先后创办于年和年的
浙大城市学院和浙大宁波理工学院
是浙江省高等教育“名城+名校”
合作的成功范例
曾被教育部誉为全国独立学院的“样板”
不久前
这对浙大旗下的双子星分别宣布
今年都将实行公费招生！
对于今年的考生而言
这无疑是一个利好消息
面对这诱人的新选择
想必考生和家长心中都有
不少疑问待解答
还等什么？
一起来看两所学校
公费招生后的转变吧！
浙江大学城市学院
一
年招生计划
年浙江大学城市学院招生总计划人，按28个普通类本科专业（类）、1个艺术类本科专业类招生。覆盖浙江、江苏、广东、福建、安徽、山东、湖北、四川、辽宁、新疆、河北、广西、贵州、河南、云南15个省（自治区）。其中浙江省普通本科招生计划人。按同一专业类招收的新生入学时不分专业，在完成专业类学科基础学习后，可根据自身的发展目标、兴趣特长和能力等，依据学分制培养方案，按学院有关规定，在第一学期末确认修读本专业类中的某个专业。
浙江省招生计划
其他省份招生计划，请戳：
年外省招生计划
注：
1．各专业（类）准确招生批次及计划以各省（自治区）招生主管部门公布的为准。
2．在省外，电气信息类以电子信息类招生，机电类以机械类招生，经济管理类以工商管理类招生，传播类以新闻传播学类招生；各专业类所含专业与省内一致。
二
年招生政策亮点
1
学费
今年学院全面实行公费招生（中外合作办学按有关规定执行）。普通类专业（类）学费为工科类、医学类专业元/生·年，其它专业元/生·年；金融学（中新合作办学）元/生·年，会展经济与管理（中新合作办学）元/生·年，工业设计（中新合作办学）元/生·年；艺术类专业（类）学费为艺术创意类元/生·年。
2
奖学金
学院设立魏绍相新生精英奖学金，获奖条件如下：高考成绩排名所在专业（类）一段（一批）考生前10%的新生，可获得元/人的奖励。高考成绩超过考生所在省（自治区）一段（一批）线30-39分的新生，可获得元/人的奖励；超过40分及以上的新生，可获得元/人的奖励。同时符合以上两项条件的新生，奖励可兼得。新西兰UW学院在此基础上，还设有“国际交流奖学金”，详情见学院招生网。
3
依托浙大
浙江大学在学科建设、师资队伍、教学资源等各方面提供有力支撑，保证了学院高质量高起点办学。学院依托浙江大学“立交桥”政策，每年在一年级学生中选拔1%的优秀学生于二年级进入浙江大学试读，试读期限一年，达到浙江大学修读课程要求的学生获得浙江大学正式学籍（立交桥选拔范围不含艺术类、专升本专业）。
自建院以来，城市学院一直紧密依托浙大办学，现在又与工程师学院探索融合发展，打造一流的应用型本科教育和一流的专业学位研究生教育。学院与浙江大学工程师学院、浙江大学微电子学院合作开办创新实验班（微电子），共享优质师资和条件一流的工程创新与训练中心；通过全国研究生入学考试的创新实验班学生，浙江大学工程师学院在同等条件下予以优先录取。
学生在工程师学院实训平台上课
4
国际化教育
学院国际化教育近年来成果丰硕，近三年海外深造率均在9%以上，稳居浙江省内本科院校前茅，同时超过近30所全国/高校。学院与新西兰怀卡托大学合作举办浙江大学城市学院怀卡托大学联合学院（新西兰UW学院），实现了杭州市高等教育领域中外合作办学机构零的突破，是全国同类院校获批的第一家，意味着浙江考生在家门口就能便捷实惠地享受到优质的本科留学教育资源。
新西兰UW学院在专业设置上结合新西兰怀卡托大学优势，同时考虑到为杭州提升国际化水平，特别是打造国际会议目的地城市、国际重要的旅游休闲中心培养高素质优秀人才而服务，设金融学、工业设计、会展经济与管理三个本科专业，年招生计划共名，其中金融学名，工业设计60名，会展经济与管理60名。欲知更多信息，请戳：新西兰UW专业常见问题指南
5
转专业
学院转专业政策较为宽松，学生专业选择机会较多。每年全院各专业共提供约余个转专业名额，学生入学第1学年（第2学期）即可提出转专业申请，之后每学期都有申请机会（艺术类不能跨类转专业；专升本不允许转专业；新西兰UW学院的专业与其它专业之间不能互转）。
三
城院声音
城市学院院长、工程师学院常务副院长韦巍说，城市学院在推进转设公办普通本科高校的进程中，得到了杭州市政府和浙江大学的大力支持，保障力度大幅增强，学院转型提升发展将更加快速，因此也吸引了更多的高层次人才加盟城市学院，师资力量得到了充实完善。接下来，学院还将申请硕士、博士学位授予权单位。未来的5年时间里，城院的发展目标是跻身省内一流大学；到年，目标是成为全国百强的一流应用型大学。
城市学院招办主任范晓清：浙江省内考生想要报考城院的需要注意什么？范主任建议，接近浙大线的考生，首选填报、高水平高校，城院可以用来保底；处于一段线中间位置的考生，建议在前10个志愿中填报城院；刚过一段线的考生，建议第一志愿填报。
四
获取资讯
学院招生热线（-）将于6月23－30日（8：30－20：30）和7月16－24日（8：30－18：30）开通。
6月24日为学院的校园开放日，欢迎全国各地考生来学院实地考察与咨询。
更多精彩资讯，请戳
超超超努力的浙江大学城市学院助力超超努力的你人生C位出道
浙江大学宁波理工学院
一
学校简介
学校成立于年6月，是经教育部和浙江省人民政府批准，由宁波市人民政府和浙江大学合作创办，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科高校，现有9个学院42个本科专业，面向全国13个省（区）招生，有全日制在校本科生1.1万余人。
作为浙江大学一流办学体系中独具特色的组成部分，学校从年起全面实行公费招生，为宁波市“名城名都”建设提供科技与人才支撑。
年1月3日，浙江大学和宁波市人民政府正式商定，共同筹建浙江大学宁波“五位一体”校区。浙江大学宁波校区以浙江大学宁波理工学院为基础，并新增用地，建成后总占地将达到余亩。浙江大学宁波理工学院是浙江大学宁波校区（筹）的重要一位，主要承担本科层次人才培养；浙江大学宁波校区（筹）已经启动研究生招生（研究生由浙江大学录取，颁发浙江大学文凭），未来研究生规模将达到名左右。宁波校区（筹）今后将构建本硕博一体化培养体系，浙江大学宁波理工学院的本科生毕业后进入研究生阶段深造机会将会大增。
二
年招生计划
年学校招生总计划2人，覆盖浙江、江苏、安徽、福建、河南、广东、湖北、河北、重庆、四川、新疆、贵州、广西等13个省（区）。其中，浙江省普通本科招生计划人，含普通类人，艺术类60人，中外合作办学95人。本次招生专业（类）31个，涵盖经济学、法学、文学、工学、理学、管理学及艺术学等多个学科门类。按专业类招收的学生，一年后可根据自身发展兴趣和学校规定，选择修读本专业类中的某个专业。
三
年招生政策亮点
01
学费
学校今年全面实行公费招生（中外合作办学按有关规定执行）。普通类专业（类）学费为每人每学年元-元，艺术类专业学费为每人每学年元，中外合作办学专业为每人每学年元。
02
依托浙大
浙大“立交桥”
浙江大学在学科建设、师资队伍、教学资源等各方面提供有力支撑，保证了学院高质量高起点办学。学院依托浙江大学“立交桥”政策，每年在一年级学生中选拔1%的优秀学生于二年级进入浙江大学试读，试读期限一年，达到浙江大学修读课程要求的学生获得浙江大学正式学籍（立交桥选拔范围不含艺术类、专升本专业）。
新工科求是班
*浙江大学宁波校区高水平创新人才培养计划
*依托浙江大学优势学科资源和高水平师资
*单建行政班、单列校设奖学金、单定奖项名额
1.选拔对象：符合当年对应专业选考科目范围的浙江省一段线及以上的考生、省外本科一批线及以上的理科生。
2.专业设置：设置机械设计制造及其自动化、机械电子工程、生物工程、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等专业，总人数人左右。
3.培养方式：按照浙江大学标准高规格培养，由浙江大学教师承担核心课程授课任务，高年级阶段前往浙江大学本部对应专业进行为期一至两年的全程访问学习；符合条件的毕业生，除颁发浙江大学宁波理工学院毕业证书和学位证书外，达到浙江大学要求的，颁发浙江大学相关学习证明、浙江大学宁波校区新工科求是班学习证书。求是班毕业生报考浙江大学宁波校区研究生，在同等条件下优先录取。
03
新生奖学金
浙江省一段线（省外为本科一批线）及以上的录取考生新生奖学金全覆盖！！！其中，浙江省一段线（省外为本科一批线）及以上的录取考生，且高考投档成绩在前10%的给予人民币1万元奖励，其他的给予人民币0元奖励。
04
国际交流
经教育部认可，与美国印第安纳波利斯大学联合举办金融学、国际贸易中外合作办学项目，学生入学即可享受美方外派教师授课。与英国、美国、波兰等国家合作高校开展“3+1”双学位项目。设立国际交流专项经费，每年选拔资助部分优秀学生参加国（境）外交流学习活动。赴中东欧高校交流学习的学生还可申请宁波市政府优秀本科生海外交流资助。此外，与加拿大英属哥伦比亚大学、美国索尔斯伯里大学、英国女王大学、澳大利亚伍伦贡大学等50余所高校和教育机构建立合作关系。
05
转专业
贯彻以人为本的教育理念，尊重学生个性发展和学习兴趣，学生在大学一年级有2次申请转专业的机会（艺术类、中外合作办学专业除外）。
四
理工声音
宁波理工学院院长、浙江大学宁波校区筹委会常务副主任金伟良：浙江省、宁波市和浙江大学对学校发展十分关心，积极支持学校转设公办普通本科高校；未来，学校将加大优势学科专业建设和师资队伍提升力度，快速提升学校综合办学实力和水平，全面融入浙江大学宁波校区，实现超常规、跨越式发展，形成本硕博一体化培养体系，到年，坚定迈入全国百强的一流应用型大学行列。
宁波理工招办主任杨祥龙：一段上线10分以内的考生，今年报考浙江大学宁波理工学院是最好的一次机会，专业有选择余地，建议放在前10个志愿填报；对于一段上线10-20分的考生，专业选择有保障，可大胆填报；超过一段线20分以上的，专业任选。
五
招生资讯
学校