深度名家剖析青少年学书法的奥义取法乎上

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把文艺送到孩子中去。年来临,由澎湃新闻与上海文学艺术院、中国福利会儿童教育传媒中心共同推出“小小艺评家”艺术鉴赏课程,让知名、专业的文艺家带孩子们近距离感受艺术、读懂艺术。书法,是被封为世界最高写作成就之一的艺术形式。近日,就青少年书法学习的现状及其中存在的问题,澎湃新闻访问了多位上海书法名家,其以丰富的阅历提点了青少年习书之路如何走得长远的关键,望能对广大青少年书法爱好者乃至家长们有所启益。政策助推书法热,专业师资仍现缺口近年来,随着我国对书法教育的日益重视,相关政策文件频频出台,不断强调书法作为艺术美育中的一部分,在青少年成长发展中的重要意义。早在年,教育部就出台《中小学书法指导纲要》,其中明确要求小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习;年,教育部出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,指出综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项,其中“艺术素养”包括书法;年,教育部开始试点实施《中小学生艺术素质测评办法》,规定“书法特长生加10分”;年,上海超21万中小学生迎来首次统一的写字等级考试,成绩记入《学生成长记录册》,不合格者需补考;年,教育部再亮信号,在“对十三届全国人大一次会议第号建议的答复”中提到,“将书法纳入中考高考体系,对于切实推进中小学生书法教育进课堂有直接推动作用”;年,国务院学位委员会公布了新一轮学科专业目录,“美术与书法”成为艺术学门类下属的博硕士培养专业学位之一,书法正式升级为一级学科。此外,与书法相关的“考点”多次出现在中高考试卷里,我国开设书法专业的院校已超所,公务员考试中也要求“书写水平过硬”……可见,书法教育逐渐从中小学体系中的“软任务”变成一项“硬指标”。“现在学书法的小朋友非常多”,近日,中国书法家协会理事、上海市书法家协会副主席田文惠向澎湃新闻(


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