导语：近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。
也有媒体人士发表了自己的观点。
其中不少招人公司把本科阶段的全日制与研究生阶段全日制搞混淆了。随着我国高等教育扩招，大学生越来越多，高等教育不仅有全日制还有成人教育、自学考试、网络教育等继续教育形式。
截止年底全国各类高等教育在学总规模达到万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校所(含独立学院所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校所，比上年增加2所；高职（专科）院校所，比上年增加30所。全国共有成人高等学校所，比上年减少5所；研究生培养机构个，其中，普通高校个，科研机构个。普通高等学校校均规模[19]人，其中，本科院校人，高职（专科）院校人。
图5高等教育在学规模和毛入学率研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。在学研究生.13万人，其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生.17万人。毕业研究生60.44万人，其中，毕业博士生6.07万人，毕业硕士生54.36万人。
普通本专科招生.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。
表5普通本专科学生情况成人本专科招生.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。
全国高等教育自学考试学历教育报考.69万人次，取得毕业证书48.72万人。
研究生阶段非全日制和本科有差别吗？
研究生是高等教育的一种，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，硕士是一种研究生学位，拥有硕士学位者，就称之为研究生。研究生在通常情况下象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。并且比学士更能解决一些复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。
研究生的类型有很多，可以用学位、专业用途、学习方式、学校地区四种方式来进行划分。
一、以学位分类，博士也是研究生
研究生按照学位进行划分，可以分为硕士研究生和博士研究生。博士研究生是学位最高的研究生，我们平时生活中所说的研究生，其实默认的是“硕士研究生”，所说的博士，其实也就是博士研究生。
二、以专业用途，学硕VS专硕
研究生按照专业用途进行划分，可以分为学硕（学术型研究生）和专硕（专业型研究生）。学硕教育以培养教学和科研人才为主，比较侧重于学术研究，授予学位的类型主要是学术型学位；专硕则比较侧重于应用，是克服学硕的弱点，是新增的培养方式。
学术型研究生可以直升博士，而专业型研究生不行，得通过考试才可继续读博士。所以在进行选择时，如果想要读博、留校、进科研单位，一般选择学术型研究生。要想毕业后进企业工作，一般选择专业型研究生。
三、以学习方式划分可分为全日制研究生和非全日制研究生
全日制研究生（也叫做脱产研究生）是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。非全日制研究生（也叫做在职研究生）是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
在职人员参加研究生教育的方式可以分为两类：学历教育和非学历教育。学位跟学历不等同。取得学士学位证书的，首先要获得本科的学历证书；已经取得硕士学位或博士学位证书的，不一定就能获得硕士研究生和博士研究生的毕业证书。很多人经常会把学位和学历相混淆，例如有的人学历为本科毕业，但是通过在职人员学位申请最后取得了博士学位，在这个时候，他的学历仍为本科，而不能称之为取得博士学历。
全日制研究生和非全日制研究生，在法律上是具有同等的地位和效力的。中国的学历认可度，看的是入口，如果入口是一样的，认可度就是一样的，反之，如果入口是不一样的，认可度就是不一样的。例如全日制研究生和非全日制研究生的考试相同，录取分数相同，认可度则相同。专科、本科全日制与非全日制的考试不同，认可度则不同。
从专硕改革的方向来看，年专硕占比54%，很可能以后全日制只招收推免生，公开招考的名额会越来越少。
也就是说很可能报考全日制研究生的难度会越来越大。而非全日制研究生的名额越来越多——这是大势所趋。正如同十年前的专硕没人认可而现在异常火爆一样。
虽然说目前有的单位的HR管理制度上，对全日制研究生和非全日制研究生有区别对待，但是这可能是两个原因：
其一，级是制度改革后第一年招生，目前还没有毕业生出来，各用人单位还未遇到这个问题。
其二，距离刚改革没多久，社会的接受需要一定的时间，也就是说很多人还不明白全日制研究生和非全日制研究生的区别，用以前研究生或者专科本科的全日制和非全日制的观念来理解。
四、以学校地区划分可分为一区生和二区生
国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。
一区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；
二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。