最近有一个全国教育大数据发布，是年的统计报表，我看了以后感觉到纯数字也很有意思。
小学在校生1.08亿
初中在校生.44万
高中在校生.03万
本科在校生.22万
专科在校生.10万
在学硕士生.29万
在学博士生50.95万
你看了这个数字，有什么感觉呢？
我倒是有几个感觉：
第一，总听到人说，教育是个金字塔，越往上越尖。九年义务教育就是底座，专科本科是腰身，硕士博士就是塔尖。
你看小学生在校人数是1.08亿，到了硕士生只有.29万，到了博士生才有50.95万。
有人说教育是用来分层次的，大浪淘沙，“洗净黄沙始得金”，在教育过程中，有人下车，有人找到了自己的位置，有人换了车，各就其位，这就构成了社会。
第二、从小学到高中的数字来看，小学1.08亿，到初中减掉一半，只有.44万，到高中又减掉一半，只有.03万。
第三、小学生入学率还是蛮高的，孩子到了上学的年龄，都要送到学校去。小学6年到初中3年这个数字还算合适，说明义务教育还是成功的。
第四、初中到高中，义务教育到非义务教育辍学比例高，听说初中毕业一半要被分流，很多农村孩子如果考不上高中，父母都不再要求继续上学，要么在家务农，要么外出打工。
我的老家在河南南阳，我知道那里农村很多初中毕业的孩子，不上高中了，他们来郑州打工。有个男孩在一个修车店学修车，还有个男孩学理发。但这些孩子毕竟年龄太小，没有职业规划，干什么都没有耐性，学修车的干了2个月不干了，又去南方打工了。学理发的干了3个月，也不干了，回老家去了。
毕竟初中毕业生年龄还偏小，各方面都不成熟，如果国家实行12年义务教育，高中也成为义务教育一个阶段，那么，我国高中普及率将会大增。
第五、高中在校生.03万，本科在校生.22万，专科在校生.10万，这个数字不小。说明上高中的学生，都要上出一个结果，要么考上本科，要么考上专科，且专科占比不小。
第六、在学硕士生.29万，这个数字还要持续增大。如今考研成为了“第二次高考”，本科生毕业大都要选择考研，一是形势逼人，考虑到就业问题要考研。二是和大学都在努力办成研究型大学，力争在校本科生和研究生实现1:1，复旦大学研究生多于本科生。孩子上大学不再是终点站，必须要考研，考博，内卷越来越突出。
第七、塔尖是博士生，在学博士生50.95万。国内博士很难毕业，有的七八年都拿不到学位，有的大学为了提高教师的博士比例，花钱到国外买野鸡大学的博士帽，博士生就业还是没问题的。
有人说，学霸考上，再考博士，博士毕业继续博士后，最终是当老师。当大学老师也是一个很不错的职业。
现在的问题是，要提高高中阶段教育的入学率，高中纳入义务教育刻不容缓，对于考研，不能一窝蜂都挤这个独木桥，本科毕业有合适的岗位还是就业，如果让考研成为“第二次高考”，情何以堪！